MÓDULO 1: MI EXPERIENCIA CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Tengo que confesar que después de toda la tarde sumergida en este entretenido, y no fácil, curso y de leer la teoría que nos habéis facilitado para entender las diversas metodologías actuales que existen que emplean las TIC, me siento navegando entre terminologías nuevas para mí. Es cierto que en muchos casos he trabajado como definen algunas de las técnicas y sin saber su nombre técnico, pero sería genial poder tener destrezas y recursos suficientes para llevar a cabo cada uno de ellos.

1. EL aprendizaje basado en proyectos lo llevé a cabo hace años trabajando codo con codo con mi compañero de Física y Química, interrelacionando "De la mano poesía y ciencia", un proyecto que presentamos a concurso como Innovación educativa.

2. El aprendizaje cooperativo lo aplico a diario, apoyándome en alumnos que se compensen en conocimientos y se nutran recíprocamente.

3. En cuanto al concepto de Aula Invertida, es la primera vez que lo escucho, pero me ha parecido muy interesante siempre que en casa hubiera implicación, cooperación y supervisión y por supuesto, máxima motivación por parte del alumnado.

4. El Pensamiento de diseño creo que es el que más me identifica. Desconocía su denominación y siempre me ha atraído el aprendizaje individualizado, las necesidades educativas individuales de cada alumno, sus intereses, aptitudes y crear el aprendizaje idóneo para ellos. Una labor compleja y muy amplia, pero muy reconfortante.

5. Aprendizaje basado en el pensamiento. Igual que la inteligencia emocional, el aprendizaje no sólo tiene que ser memorístico, debe ser un camino para "aprender a aprender", a enseñar a descubrirse y a indagar en los propios conocimientos que ya tienen para que les sirvan de guía para seguir avanzando.

6. El aprendizaje basado en competencias es el que llevamos a cabo actualmente.

7. Gamificación. Siempre he creído que si hacemos que el alumno disfrute, siempre aprende mejor. Nuestra pasión trasladársela a llos. Conseguir ser los profesores que siempre soñamos acercando a nuestros alumnos el aprendizaje y los nuevos conocimientos a través de estrategias ilusionantes, que les sorprendan y cautiven. Conseguir un aprendizaje apasionante.