Desde hace unos años, una de las lecturas que trabajo con mis alumnos de 1º de la ESO es El asesinato de la profesora de Lengua, de Jordi Sierra i Fabra. Coincido con mis compañeros del curso en que el misterio y el suspense atrae a nuestros alumnos y embarcarlos en una verdadera "búsqueda de pistas" y la resolución de un enigma les mantiene activos y vivos hasta el final. En esta propuesta narrativa que ya Sierra y Fabra plantea, podemos incorporarle actividades, cuestiones y pruebas lingüísticas que estemos trabajando en clase y que nos interese reforzar.
Partiremos de una clase de Lengua donde los alumnos tienen muy enfadada a la profesora por la apatía y desgana que muestran hacia la asignatura. Ni aprueban los exámenes, ni realizan los deberes a diario ni leen los libros que les propone. Ha desaparecido y ha dejado al equipo directivo una carta explicándole sus razones y advirtiéndoles que cree haber perdido la cabeza y que se ha propuesto, a partir de las 20.00 horas, asesinar a uno de sus alumnos si antes no realizan una serie de pruebas que le lleven a su paradero. Si lo logran antes de esa hora, la detendrán en su propósito, pero si no lo hacen a tiempo, uno de ellos estará en riesgo de muerte. Una búsqueda y resolución de pistas y pruebas que tendrá una cuenta atrás y una trabajo de cooperación y esfuerzo.
Esta propuesta podría aplicarse a cualquier otra lectura, incluso clásica, bien de El Lazarillo, acompañándolo en sus andanzas con sus diferentes amos, para valérselas para conseguir algo de comida para subsistir o salir ileso de su desgraciada vida. La Celestina, en diferentes aventuras como ayudar a los amantes a verse a escondidas o conseguir el preciado botín por parte de los criados...
Cualquier aventura nos abre las alas para adentrarnos en la búsqueda y captura de retos que superar.
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